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实际用长”的扬长少年奠定了深沉的文明底蕴

2017-01-13 07:20

走进试验小学“扬长教导生态园”中,“悦纳、智慧、扬长”的课程体制,为造就“自学知长,展现育长,实际用长”的扬长少年奠定了深沉的文明底蕴。学校构建了符合培育目的的“四色课程”,构成“绿色—浏览与交换、蓝色—摸索与翻新、紫色—艺术与审美、橙色—健康与涵养”四色课程门类。造成国度、处所、校本一体化的课程系统,实现学科间的特点融会。绿色生态的课程,施展学生性命天然的力气,师生独特在课堂中感触生命的涌动跟成长,享受发明的喜悦与满意。

作为学校的领头人,叶校长有着本人明白的目标,那就是:让每个孩子都能享受到个性化的教育,让学生在学习常识后能找到发挥个人才干的平台,精彩绽放。为此,学校为每个孩子搭设张扬个性的“示长”舞台,尽力挖掘每一位学生的潜能。“八大校园节日文化”,让学生在丰盛的“节日”大餐中放飞幻想。“快活读书节”,沐浴书香墨韵,徜徉国学讲堂,晋升语言实践素养;“Super英语节”,开辟国际视线,畅游异域文化,进步英语实践能力;“创新科技节”漫游迷信世界,乐享创意无穷,培养立异实践才能……;学校还开设了学科拓展类、艺术发展类、科技创想类、体育健身类等四大类二十多门校本课程,学生能够跨年级自主抉择。多彩缤纷的课程文化,在每个孩子的生命里点染了智慧的底色,让每一个孩子都能在展示中绽开灵性,激发智慧,在参加中播种出色。

北京市石景山区实验小学纯朴无华,28年守望着精力世界的煌煌灯塔,“高出发点、高品位、高品质,高效益”,使它在较短的时光内敏捷成长,成为石景山区的窗口示范学校。